数字是我们生活中无处不在的存在，无论在购物结算中，银行转账中，还是在小学生学习中，数字都扮演着重要角色。但是对于一些小孩来说，数数可不是一件容易的事情。今天，我们来看看林秀兰教张大宝数数的过程，一起来探秘数字世界吧！
第一次接触数字
张大宝是一位小学一年级的学生，课堂上，老师给学生布置了数字作业，要求每个同学都要会数到20。张大宝却不知道如何开始，他眼看着同桌已经数到了19，而他还停留在1的位置。这时，林秀兰走到了张大宝的座位旁，跟他说：“数数可不难呢，咱们来一起数吧。” 林秀兰端起手边的笔，敲响了数数的开端。
“1，2，3……”林秀兰开始一路数下去，手指跟着数字跳跃。张大宝懵懂得跟着数了一下，却又忘记了下一个数字是什么。林秀兰发现了他犯的错误，于是对他说：“大宝，咱们再数一遍，你看着我的手指，一起跟着念出来，记住每个数字。” 这次，张大宝细心地看着林秀兰的手指一起数了一遍，轻轻松松完成了老师的任务。
数字游戏的启蒙
“数数可不只是说出来数字那么简单，你还记得哪天是你的生日吗？” 林秀兰看着张大宝，笑着问他。张大宝听完后，摇了摇头。林秀兰说：“那我们来一起算一下，你现在是几岁呢？” 张大宝琢磨了一下，回答说：“我六岁了。”
林秀兰不停地问他年龄为何，小宝每回答一次，他就在手里拿起相应数量的小球。这样一来，张大宝就能很清楚地看到“6”这个数字。林秀兰说：“这样有意思多了吧，数数不单单是记着数字，也可以将数字变成游戏，让你数得更快更好玩！”
数字面前的挑战
“数数可不用只会数到20的呢，咱们也可以数到30、40，甚至是100！”林秀兰对小宝说道。你会数到哪里呢？”张大宝听了很是惊讶，他愉快地说：“我想数到100！”
于是，林秀兰带着张大宝一起通过数学板块进行了数数练习。刚开始，张大宝只能数到20，后来经过林秀兰的指导，他终于可以数到100。张大宝觉得很有意思，也很喜欢数数了，并且想成为一名数学家。
通过林秀兰的教导，张大宝的数数能力愈发提高。数数也可以变得有趣而易学，在温馨而愉快的气氛中探究数字世界，感受到它的神奇和美好。
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