破阵子春景晏殊教案（破除思维固化，感受不一样的春景——解析晏殊的《破阵子》）

破除思维固化，感受不一样的春景——解析晏殊的《破阵子》

破阵子是南宋词人晏殊的代表作，在中国文学史上有着不可替代的地位。其中以“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”一句最为著名。这首词所描绘的春景给人以清新淡雅、韵味悠长的感觉，无论是在文学还是音乐上，都被广泛传唱。那么，对于晏殊的破阵子，我们该如何进行教学呢？

一、背景介绍

晏殊是北宋文化伟大的后继者之一，风流倜傥，卓尔不群。他的《破阵子》作为他的代表作之一，生动、传神地描绘了春景和人类情感。教学中，可以通过引入晏殊的背景铺垫，让学生对诗人有底层认知，加深其对作品的理解。例如，晏殊的生平、作品特色等。

二、文本分析

针对破阵子这首词，可以让学生在课前进行预习，对词的形式结构、曲调、文字用意等进行了解。在教学时，可以分为外在特征和内在分析两个部分，让学生全面把握整个作品的精华所在。比如，词的曲调优美动听，情感细腻真挚，字句精妙含蓄，都值得我们了解和探究。

三、情感引导

教学中不仅要让学生了解词的文本特点和诗人的思想感情，也要引导学生运用词的表现手法，将自己的情感表达出来。比如，诗人在寥寥数语之间，勾勒出了一幅清新优美、毫不突兀的春景，让人不由得放下心中烦躁，沉迷于春的神奇魅力之中。我们可以在课堂上鼓励学生分享自己对那些充满春意，而让自己感到舒适、美好的事物的描述。

总之，破阵子这首词，不仅是我们文化瑰宝的一部分，也是诗歌教育的重要元素之一。通过教学，不仅能帮助学生加深对古典文化的了解和认识，也能让他们拓展思考广度，开阔眼界，增强自己的语言表达能力和情感表达能力。